top of page
01A.png

מערכת גפ"ן לשנת תשפ"ג - מאגר תכניות
 

מוצאים דרך
 

או סוללים אותה

frame.png

בואו נדבר על

הצרכים האמיתיים של..

הצוות החינוכי

  • תחושת בדידות בחיי היומיום בעמידה מול הכיתה

  • שחיקה

  • תחושה שאין מספיק כלים חדשניים ורלוונטיים- הם יוצאים לקרב אבוד מראש

  • לא רואים אותם- תחושה של חוסר כבוד מצד ההורים והתלמידים

  • שכר נמוך שלא משקף את העשייה המהותית והערכית שלהם

  • פגיעה במוטיבציה ורצון ליזום ולהתפתח

  • חוסר תקשורת רציפה עם ההורים

הנהלת בית הספר

  • תחושת בדידות

  • גיוס ורתימת צוות- התמודדות עם התנגדויות

  • תחושה שמעגל ההשפעה לעיתים מצומצם בשל המערכת ההירארכית

  • תקציבים מוגבלים 

  • התנהלות למול ממשקים רבים בעלי מתח מובנה ביניהם

  • חוסר כלים חדשניים ורלוונטיים ברוח התקופה

התלמידים

  • הצפה רגשית אדירה

  • תחושה שלא מבינים אותם ולא רואים אותם

  • תחושת בדידות

  • תחושת הישרדות התנהגותית- לא מחוברים לעצמם ולמה הם רוצים

  • הורים ללא כלים

  • לימודים, חוגים, במטלות - תחושה שאין להם זכות בחירה - לא שואלים אותם

ההורים

  • קושי בהצבת גבולות

  • תחושה שאין שיח שוטף ואמיתי עם המורים

  • תחושת חוסר שליטה עם הנעשה עם הילדים: רגשית, התנהגותית, חברתית, לימודית

  • חוסר ידיעה מה המטרות החינוכיות מצד מערכת החינוך בכל הנוגע לילדים 

מילוי הקדירה שלי

קפיצת המדרגה הבאה

מחוברים צוות

 לצוות החינוכי 

 להנהלת בתי הספר 

אימון וייעוץ ארגוני

 

מחוברים הנהלה

תפירת חליפה אישית

 לתלמידים 

מנהיגי המחר

חושבים שהכל קל לי

מקרבי לבבות

 להורים ולצוות החינוכי 

מילוי הקדירה שלי

מחוברים צוות

מענה כולל והוליסטי

שמחה להציג בפניכם מגוון תוכניות שמציעות מענה כולל והוליסטי 

  • לכלל האוכלוסיות היעד: הנהלה, צוות חינוכי, הורים, תלמידים

  • במגוון דרכים: אימון, ייעוץ ארגוני, תהליכים, הכשרות

התוכניות המאושרות ע"י משרד החינוך במערכת גפ"ן: 

* לחצו על המספר לקישור ישיר לתכנית במערכת גפ"ן 

אימון וייעוץ ארגוני

המטרה: סיעור מוחות עם הנהלת בית הספר לצורך הגעה ליעדים שתיטיב עם הנוגעים בדבר, התפתחות ניהולית

עיקרי התכנית:

אבחון צרכים מדויק וכולל

תכנון כיצד ניתן להגיע ליעד

הבנת המשאבים והאתגרים העומדים לרשותנו: פנימיים וחיצוניים

הטמעת תהליכים, הכשרות תוך שימוש בחדשנות ושפה אחידה בתוך בית הספר

הכשרות ממערכת גפ"ן להנהלה

מה השגנו?

יצירת שינוי, שפה אחידה, קבלת כלים, שותפות לדרך, הטמעת תהליכים וערכים, יצירת זהות בית ספרית ובידול

* לחצו על המספר לקישור ישיר לתכנית במערכת גפ"ן 

הכשרות ממערכת גפ"ן לצוות החינוכי

מה השגנו?

המורה במרכז, מתן כלים, העצמה, הובלת תהליכים, יצירת שינוי, כבוד הדדי

 - צוות חינוכי עד 3 שנים -

המטרה: התפתחות אישית לאיש הצוות החינוכי ומתן כלים עבורו להתנהל טוב יותר עם התלמידים

עיקרי התכנית:

הגדרת מטרות אישיות

שפת שינוי מול שפת קיבעון- הגישה המוטיבציונית - כיצד נלווה בדרך אל היעד

פיתוח תחושת מסוגלות

הכרת החוזקות והערכים

הקשר בין שימת גבולות וערכים

ניהול עצמי- ניהול זמן

מודל אפר"ת- נק' מבט שונות כבסיס לפרשנות שונה בסיטואציות טלטול פרדיגמות ותיוג

מילוי הקדירה שלי

* לחצו על המספר לקישור ישיר לתכנית במערכת גפ"ן 

 מילוי הקדירה שלי

- הורים - 

המטרה: התפתחות אישית לאיש הצוות החינוכי ומתן כלים עבורו להתנהל טוב יותר עם התלמידים

עיקרי התכנית:

הגדרת מטרות אישיות

שפת שינוי מול שפת קיבעון- הגישה המוטיבציונית - כיצד נלווה בדרך אל היעד

פיתוח תחושת מסוגלות

הכרת החוזקות והערכים

הקשר בין שימת גבולות וערכים

ניהול עצמי- ניהול זמן

מודל אפר"ת- נק' מבט שונות כבסיס לפרשנות שונה בסיטואציות

טלטול פרדיגמות ותיוג

 

הכשרות ממערכת גפ"ן להורים

מה השגנו?

כלים פרקטיים

שיח משותף

תחושת שותפות

תחושת שליטה

הטמעת ידע

גיבוש ויצירת קירבה

שיח והתבוננות

התפתחות אישית של ההורה עבור עצמו וכמנטור עבור הילדים שלו

* לחצו על המספר לקישור ישיר לתכנית במערכת גפ"ן 

הכשרות ממערכת גפ"ן לתלמידים

מה השגנו?

טיפול רגשי, הכלה, מתן תחושה שרואים אותם, כלים לניהול עצמי מיטבי

חושבים שהכל קל לי

- מצטיינים ומחונננים, גילאי 9 עד 12 -  

המטרה: הכלה, כלים להתמודדות
עיקרי התכנית:

היכרות עם עצמי - הפער בין הגיל - השכל - הגוף

הציפיות של כולם ממני

למה משעמם לי כל כך מהר וכיצד להתנהל עם זה

הקשר בין חלימה-דמיון- יצירתיות

יכולת ומוטיבציה

מיומנויות חברתיות

המיכל הפנימי שלי

* לחצו על המספר לקישור ישיר לתכנית במערכת גפ"ן 

מה אני

מביאה איתי?

ארגז הכלים שאני מביאה עימי מורכב מכמה עולמות:

אימון - איך להביא את המנהל/ איש חינוך/ הורה/ ילדים ונוער לגרסה הכי טובה שלהם..

גישור- מיומנויות תקשורת ואיך להתנהל במצבי קונפליקט ולהצליח להגיע במשא ומתן והתנהלות אישית למיקסום תוצאה

יעוץ ארגוני - חשיבות המבנה הארגוני, פירמידה ניהולית, מבנה צוותים שאמורים לשרת את הארגון בהגעה ליעדים העסקיים שלו

הבנה ידע ונסיון עסקי- היכרות ארגונים מעולם העסקים והפיננסים מאפשר לי להבין את המטרות העסקיות של כל ארגון והדרך להשיג אותן ובמקביל כיצד להיעזר בהון האנושי ובפרט בשדרה הניהולית לשם כך

נסיון ניהולי - נסיון ניהולי בו עבדתי בממשק צמוד עם מנהלים בכירים מאפשר לי להכיר את כל העולם האסטרטגי, הניהולי, הצבת מטרות, חשיבה חדשנית ופורצת גבולות לצד הבנה לכמה המשאב האנושי והשקעה בו הינה קריטית להצלחת כל ארגון/ חברה/ בית ספר או מוסד חינוכי אחר

תמונה עם ז'קט.jpg

במה אני מאמינה?

frame.png

בית הספר מוכוון ומשקף את מערכת הערכים, האמונות והחלומות של המנהל/ת שלו.

ביחד נבצע אבחון צרכים מדויק שרק לאחריו נתכנן ונייצר מערכת פעולות/ הכשרות תהליכים וכלים מותאמים ורלוונטיים

03

frame.png

02

אני מאמינה ששני מוחות בהכרח יותר טובים מהאחד- ביחד תמיד נהיה יותר פורצי גבולות ומדויקים

במפגשים אישיים, בסיעור מוחות קבוצתי, בתהליך רתימה של כל צוות ההנהלה וההוראה נביא לידי ביטוי את החוזקות של כולם ונגיע לתוצאות מהירות  ויותר חשוב- עם שמחה והתלהבות

 

frame.png

אני מאמינה שבאמצעות ליווי וחשיבה משותפת עם גורם מקצועי תחושת השותפות עולה מה שמפחית באופן משמעותי את תחושת הבדידות, מונע שחיקה ומייצר אפקטיביות

שירות אישי וליווי צמוד והוליסטי ללקוחות שלי וזמינות שלי אליכם,  למתן מענה מיידי לצרכים שלכם בשטח, הינם הכרח בעיניי על מנת להשיג תוצאות

01

כשרוצים משהו מוצאים את הדרך

במידה ולא מוצאים פתרון שגרתי סוללים ביחד רעיון מקורי שמתאים לכם!

נפעל ביצירתיות ונקפיד לפרוץ גבולות

מה מנחה אותי בעבודה 

מוצאים דרך
או סוללים אותה

לכל קהל יעד (הנהלה, צוות חינוכי, הורים, תלמידים) נתפור שתי חליפות אישיות: הראשונה, לכל אדם לפי הצורך הייחודי שלו. חליפה שניה הינה עבור האדם בתוך הארגון הבית ספרי כשותף להובלת התפתחות והתקדמות= הצלחת ביה"ס

WhatsApp Image 2020-03-01 at 16.32_edited.jpg

נסיון מקצועי

  • 15 שנות ניסיון בתפקידים ניהוליים בכירים בבנק לאומי

  • ליווי ואימון מנכ"לים ומנהלים בדרג ביניים

  • ליווי ופיתוח צוות והנהלה במגוון רחב של פנימיות: ויצו הדסים, ויצו גן ונוף, המפעל להכשרת ילדי ישראל- נווה יהודה, הכפר הירוק, סינדיאנה ועוד..

  • הכשרת תכנית מנהיגות לנוער

  • ליווי תכנית הורים שותפים בשנים האחרונות ליצירת שפה משותפת בין ההורים, צוות הפנימיה והחניכים

  • הכשרת צוות המנחים במינהל החינוך ההתיישבותי במשרד החינוך

  • אימון ילדים ונוער

  • אימון אישי תוך שימוש במגוון שיטות

הסמכות

  • MBA מנהל עסקים התמחות ביעוץ ארגוני ומשאבי אנוש, המכללה למינהל

  • B.A בסוציולוגיה, אוניברסיטת תל אביב

  • אימון אישי בגישה פסיכולוגית (לימודי תעודה),

       אוניברסיטת תל אביב

  • אימון ילדים ונוער- אימון אינטגרטיבי

  • גישור- מכון גבים

  • חדשנות ויזמות בארגונים (לימודי תעודה), אוניברסיטת תל אביב

  • קורס פוקוסינג (התמקדות) מכון מופ"ת

  • קורס הפרעת קשב – ליאורה וולמר

  • לימודי מאמנת לכלכלת המשפחה (לימודי תעודה),

       אוניברסיטת בר אילן

משרד.jpg
bg_gradient03.png

בואו נדבר

לתיאום פגישה לצורך הכרות והבנת הצרכים,
אנא מלאו פרטים ואחזור אליכם בהקדם

04.png

תודה, נשוחח בקרוב

052-9426770

shasha.orit@gmail.com

  • Whatsapp
  • Instagram
  • Facebook
  • LinkedIn
לוגו מקורי רקע שקוף_edited.png
bottom of page